In collaborazione con
Luiss University Press

Cosa vuol dire crescere in un mon­do dove impariamo a relazionarci con sistemi IA come se fossero qua­ si-umani? E cosa significa vivere in una società in cui scuole, aziende, forze dell'ordine e governi utiliz­zano questi sistemi per "profilare" i cittadini, anticiparne desideri e comportamenti e prendere decisio­ni sulla loro vita? Domande chiave per le nuove generazioni, a cui ri­spondiamo facendo i conti con il no­stro recente passato